Las vacaciones son una buena ocasión para que los chicos descubran el disfrute de la lectura no obligatoria. Aquí podéis ver una pequeña selección para los más pequeños. Leer más La infancia de los españoles se reduce paulatinamente y pierde terreno frente a la adolescencia, en la que se entra cada vez a edades más tempranas, adoptando modelos de comportamiento adulto a partir de los 11 años e incluso antes.
 Leer más El 93-95% de los estudiantes con dificultades para leer logra hacerlo con normalidad al final del segundo grado si recibe la ayuda adecuada. Por contra, el 75% de los que reciben ayuda sólo después de los nueve años mantiene las dificultades durante el resto de su vida. Este folleto editado por la Coordination Campaign for Learning Disabilities de Nueva York constituye una excelente ayuda para atajar a tiempo este tipo de dificultades. Leer más El segundo cuaderno FAROS sobre lesiones no intencionadas en la infancia y la adolescencia puso de manifiesto la magnitud de este problema de salud pública. Con esta píldora del conocimiento se quiere subrayar la importancia de desarrollar acciones orientadas a la prevención de las lesiones no intencionadas. Leer más La obesidad y el sobrepeso tienen ya carácter de epidemia en España: una de cada dos personas adultas tiene sobrepeso, el 26% de niños y adolescentes también y casi el 14%, son obesos.  Leer más Diversos estudios realizados sobre población infantil relacionan la contemplación de violencia en los medios de comunicación con la conducta violenta. Ciertamente, la televisión no es la única causa de este tipo de comportamientos, hay multitud de factores que la condicionan; sin embargo, tiende a reforzar la actuación violenta de aquellos niños y adolescentes propensos a desarrollarla.  Leer más La violencia y agresividad en los medios de comunicación es uno de los mayores factores de violencia en la vida real. El bombardeo continuado de información plantea a los niños y adolescentes patrones de conducta peligrosos. La Violencia en los Medios de Comunicación es un artículo publicado en la Gaceta Oficial de la Academia Americana de Pediatría que ayudará a los padres y tutores a comprender la importancia que puede llegar a tener el seguimiento constante de las actividades de sus hijos relacionadas con los medios de comunicación. Leer más La educación que reciben los jóvenes de hoy en día ha sufrido grandes cambios con relación a la que recibieron las generaciones anteriores. Por este motivo, el conocimiento de las nuevas pantallas se hace cada vez más imprescindible para comprender, asimilar y evaluar sus consecuencias en la vida de los niños. Este libro, escrito por Fernando García Fernández, nos permite introducirnos en el mundo de la Generación interactiva. Leer más El director de la Division of Developmental and Behavioral Pediatrics del Cincinnati Children’s Hospital Medical Center y del National Center for School Crisis and Bereavement, el Sr. David Schonfeld, da a los padres y cuidadores una serie de consejos para afrontar las consecuencias que supone para los niños sufrir una catástrofe como la acontecida en Haití. Leer más El mal comportamiento de un niño puede llevar a la desesperación de los padres. El siguiente artículo de la Academia Estadounidense de Médicos de Familia explica como mediante una actuación metódica y consistente pueden frenarse las conductas problemáticas y fomentar el buen comportamiento.  Leer más Total: 40      Resultados por página 10 20 30 40 50 Páginas: 1{num_page2}  {num_page1}2  {num_page1}3  {num_page1}4