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El repaso escolar diario en vacaciones contribuye a no perder el hábito de estudio. Los adultos pueden desconectar, los niños no deben.  Leer más El Observatorio FAROS ha renovado y rediseñado recientemente su portal para facilitar a los usuarios la consulta y el uso de sus contenidos de forma más interactiva.

Como gran novedad, el portal presenta una sección destinada a la familia (FAROS Familia) en la que se ofrece un espacio de carácter más lúdico en el que se incorporan diferentes aplicaciones como son una Sección de recomendaciones de películas, libros y videojuegos, una sección de Cuentos de la abuela en la que se pretende inculcar valores y hábitos saludables a los más pequeños, una recopilación de Consejos de salud de un amplio abanico de temas de interés y finalmente una sección en la que aparece un Vídeo multimedia que trata sobre algún tema de salud infantil de actualidad. Leer más El Colegio de Fisioterapeutas de Cataluña organizó, el 16 de abril, una conferencia sobre la importancia de la Fisioterapia en el tratamiento de la marcha y la rehabilitación postoperatoria en niños con parálisis cerebral. La ponencia fue a cargo de la fisioterapeuta y profesora de la Facultad de Rehabilitación y Desarrollo Humano de la Universidad del Rosario, de Bogotá (Colombia), Fernanda Arbeláez. La fisioterapeuta afirmó que “desde el punto vista general, la Fisioterapia debe desarrollar las habilidades motoras para poder llegar a la máxima independencia y calidad de vida del niño y, por tanto, de su familia”. Añadió que el fisioterapeuta debe adaptar los ejercicios de forma individual según la evolución y la edad del menor. Leer más Sólo requiere consulta si el número de golpes de tos supera los 10 veces diarios, es nocturna, aparece con el ejercicio o tiene sonidos especiales.


La Sociedad Española de Neumología Pediátrica (SENP) ha advertido de que entre el 6% y el 10% de los niños presenta tos crónica a lo largo de su infancia, porcentaje que representa alrededor del 3% de la totalidad de las consultas médicas.


La tos en la infancia suele ser un síntoma poco significativo y, por tanto, únicamente se presta atención médica en algunos casos determinados. Aún así, la tos es uno de los motivos de consulta pediátrica más frecuente y supone, según los datos de la SENP, el 85% del total de las visitas pediátricas. Leer más La Sociedad Española de Neumología Pediátrica (SENP) ha realizado el primer estudio pulmonar en España con niños sanos, que ha contado con la participación de 558 menores de entre 2 y 7 años de ambos sexos. Los resultados permitirán crear parámetros extrapolables a los distintos casos de infección pulmonar infantil.

La investigación se ha realizado con la ayuda de juegos interactivos, creados especialmente para realizar pruebas respiratorias. Como ejemplo, uno de ellos permite marcar un gol en un campo de juego digital en función de la potencia de soplado del niño, informa en un comunicado la sociedad.

 Leer más La literatura científica presenta poco consenso en el debate de si los desórdenes psiquiátricos son universales o existe una variación resultante de factores culturales o de contexto. Dicha controversia persiste debido a la inexistencia de marcadores biológicos o de instrumentos óptimos que validen el diagnóstico universalmente. El informe destaca la evidencia existente a favor y en contra de los puntos de vista relativistas y universalistas en el área de la psiquiatría infantil según el modelo de Robins y Guze (1970). Los resultados muestran que la prevalencia de determinados síndromes y enfermedades psiquiátricas, sus riesgos y factores protectores varían dependiendo de las culturas, aunque los patrones de comorbilidad y respuesta al tratamiento parecen variar poco interculturalmente. Como conclusión, el artículo subraya la necesidad de investigar más sobre el debate de si la cultura y el contexto son determinantes a la hora de establecer un diagnóstico psiquiátrico infantil. Leer más El programa Confident Kids, que se lleva a cabo actualmente entre los escolares australianos, tiene como objetivo reducir los problemas emocionales y de comportamiento de los niños de las escuelas de primaria. Durante 10 semanas, los escolares se reúnen una vez por semana y, de acuerdo con los resultados que presenta este artículo, Confident Kids está siendo un éxito. La evaluación, realizada mediante una muestra de maestros y de padres de niños que están siguiendo el programa, muestra mejoras significativas por parte de los niños, especialmente a la hora de externalitzar y verbalizar sus problemas emocionales. Los maestros, por ejemplo, refieren que los niños que participan en el programa mejoran su comportamiento en la escuela.  Leer más Total: 7      Resultados por página 10 20 30 40 50

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